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教育學(xué)
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1735篇作業(yè)范文

教育的本質(zhì)
2022-06-18
CTU MED 68期 劉同學(xué)
10.00
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教育的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在技工院校的應(yīng)用實踐分析
2022-07-20
KUIM-MED2期 亓同學(xué)
15.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在技工院校的應(yīng)用實踐分析
疫情下教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的分析與探討
2022-07-29
LUC-MED 2期 肖同學(xué)
15.00
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疫情下教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的分析與探討
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
2023-03-22
KUIM-MED 13期 鄧同學(xué)
10.00
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經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)
5.00
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馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
淺談江蘇新高考制度的問題
2023-11-11
UNIMEL-MEd 99期 張同學(xué)
10.00
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淺談江蘇新高考制度的問題
提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵:策略與實踐在教師培訓(xùn)中的融合
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 劉同學(xué)
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提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵:策略與實踐在教師培訓(xùn)中的融合
醫(yī)學(xué)教育中的教育評估:內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-04-11
UCYP-EMEd 103期 彭同學(xué)
5.00
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醫(yī)學(xué)教育中的教育評估:內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
論教育減負(fù)與當(dāng)前社會背景之聯(lián)系
2022-01-06
CTU-MED 45期 李同學(xué)
12.00
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論教育減負(fù)與當(dāng)前社會背景之聯(lián)系
中西學(xué)校管理理論與實踐研究中領(lǐng)導(dǎo)力行為比 較與思考
2021-03-23
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 佟同學(xué)
15.00
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中西學(xué)校管理理論與實踐研究中領(lǐng)導(dǎo)力行為比 較與思考
馬克思主義實踐哲學(xué)思想下的教育哲學(xué)理論研究
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 郭同學(xué)
10.00
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馬克思主義實踐哲學(xué)思想下的教育哲學(xué)理論研究
以 CQ 學(xué)校為例淺析基礎(chǔ)教育減負(fù)失敗的原因與社會背景之相關(guān)性
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 肖同學(xué)
5.00
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以 CQ 學(xué)校為例淺析基礎(chǔ)教育減負(fù)失敗的原因與社會背景之相關(guān)性
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