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教育學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2022-11-18
CTU-MED 57期 蘇同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的原因及改進(jìn)措施
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 何同學(xué)
￥5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的原因及改進(jìn)措施
實(shí)用主義教育理論在現(xiàn)代教育管理實(shí)踐中的應(yīng)用及啟示
2024-04-11
UCYP-EMEd 103期 彭同學(xué)
￥10.00
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實(shí)用主義教育理論在現(xiàn)代教育管理實(shí)踐中的應(yīng)用及啟示
教育哲學(xué)視角下的兒童觀(guān)—兒童也是榜樣
2022-05-09
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥10.00
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教育哲學(xué)視角下的兒童觀(guān)—兒童也是榜樣
淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
2022-07-29
LUC-MED 6期 肖同學(xué)
￥15.00
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淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
結(jié)合新冠疫情對(duì)中學(xué)生教育的沖擊，談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
2023-04-07
CTU-MED 68期 閆同學(xué)
￥18.00
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結(jié)合新冠疫情對(duì)中學(xué)生教育的沖擊，談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
淺談為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效
2023-12-07
UCYP-EMEd 126期 楊同學(xué)
￥5.00
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淺談為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效
五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法及辨析
2024-03-30
UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)
￥5.00
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法及辨析
在線(xiàn)教育的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)：策略與解決方案
2024-04-11
UCYP-EMEd 103期 彭同學(xué)
￥10.00
0
在線(xiàn)教育的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)：策略與解決方案
觀(guān)察法在特殊教育研究中的實(shí)踐應(yīng)用
2024-07-11
New Era-GMED 136期 賀同學(xué)
￥5.00
0
觀(guān)察法在特殊教育研究中的實(shí)踐應(yīng)用
教育本質(zhì)的多重審視與自我構(gòu)建
2025-01-29
UCYP-EMEd 126期 江同學(xué)
￥5.00
0
教育本質(zhì)的多重審視與自我構(gòu)建
中小學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2025-05-20
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
￥5.00
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中小學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
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