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校友動態(tài)

  • 產(chǎn)業(yè)博士 | 李銘豪:為更廣泛的人群提供身心一體的健康賦能

    【南海產(chǎn)業(yè)博士】聚焦企業(yè)家群體,致力于培養(yǎng)兼具國際視野與實戰(zhàn)能力的產(chǎn)業(yè)研究人才。我們以“全球移動課堂”和“政產(chǎn)學”聯(lián)動為教學特色,通過跨領域橫向整合與垂直落地縱向發(fā)展,確保每位同學都能獲得展示機會,拓展商業(yè)機遇。依托“一帶一路”移動課堂、線上線下互動等學習形式,促進“政產(chǎn)學”深度融合,搭建資源互動與學習交流的平臺,拓寬國際化視野。

  • 法國IDRAC高等商學院高級工商管理碩士(EMBA)項目招生簡章

    項目為迎接全球商業(yè)變革而設立,以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的,旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授,聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題,通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例,為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

  • 馬來西亞和立大學高級健康管理碩士(EMHM)課程簡章

    強化健康領域特有的人文關懷精神、倫理決策能力及全球視野,致力于推動服務創(chuàng)新與行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

  • 馬來西亞和立大學高級教育學碩士(EMEd)課程簡章

    項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備,而這些領域將不僅限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式,學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時,可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

共建學習型組織

  • 為惠己校友企業(yè),助力校友企業(yè)成長與發(fā)展,共建“學習型組織”,提升企業(yè)團隊管理能力與職業(yè)素養(yǎng)?!澳虾W分數(shù)字化學習平臺”利用現(xiàn)代化信息與技術手段,建立起完備的多層次職業(yè)發(fā)展教育培訓供給體系,旨在幫助校友企業(yè)提高個人和企業(yè)核心競爭力,以應對知識更新和產(chǎn)業(yè)升級加快的需要。
  • 應用型人才培養(yǎng)
    通過行業(yè)與職業(yè)發(fā)展等相關課程學習,提升個人職業(yè)素養(yǎng),并可累計有效學分
  • 管理型人才培養(yǎng)
    通過零存整取和碩士人才培養(yǎng)機制,可申請并獲得碩士學位,解決個人職業(yè)發(fā)展瓶頸和團隊人才結構
  • 決策型人才培養(yǎng)
    通過平臺博士項目學習,建立企業(yè)高端決策型人才培養(yǎng)體系,提升企業(yè)決策水平和人才結構

“南海學分”共建“學習型組織”優(yōu)勢

  • 01
    突破空間限制
    消除地域壁壘,突破傳統(tǒng)培訓的地域和空間限制
  • 02
    學習靈活方便
    隨機性、碎片化的學習時間規(guī)劃,靈活方便
  • 03
    企業(yè)適時監(jiān)管
    學習者的學習路徑清晰,學習數(shù)據(jù)實時同步,企業(yè)監(jiān)督一目了然
  • 04
    學分累積有效
    學習者的學習過程和結果可累計成“有效學分”,可沖抵,并修讀國際碩士課程
  • 05
    提高培訓效益
    減少企業(yè)傳統(tǒng)培訓的人力與物力支出,提高效益
  • 06
    降低企業(yè)成本
    校友企業(yè)每人僅需支付1980元/年的學習費用

南海商學聯(lián)合會

南海商學聯(lián)合會簡介

“南海商學聯(lián)合會”是由“南海國際教育控股”發(fā)起的一個去主體化的校友自主交流與聯(lián)誼平臺。 “南海商學聯(lián)合會”采用聯(lián)席會長機制和扁平化的組織管理設計,充分發(fā)揮校友的參與性和積極性。

商務交流

通過舉辦各類形式的活動,最大化的實現(xiàn)資源貢獻、信息共享,以期實現(xiàn):“以學促商、以商助學”,促進校友間的合作交流。

慈善公益

組織校友,參與慈善與公益活動,踐行企業(yè)家的社會責任。

廣東分會

北京分會

上海分會

浙江分會

江蘇分會

湖南分會

安徽分會

四川分會

群體分析

“南海學分”創(chuàng)新方式,引領變革,面向管理者提供個人管理能力提升與企業(yè)的學習型組織建設。面向管理者,通過創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新管理、決策管理、行業(yè)新知、職業(yè)發(fā)展等多種形式的在職教育,滿足個人與企業(yè)發(fā)展需求。模式領先、學術嚴謹,得到了學習者的一致認同。

部分校友企業(yè)展示

校友企業(yè)展示
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