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1732篇作業(yè)范文

“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
0
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
立德樹人視角下基礎教育新課程實施問題
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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立德樹人視角下基礎教育新課程實施問題
法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
關于音樂教育中的審美哲學研究
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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關于音樂教育中的審美哲學研究
淺談教育評估的內涵、類型及其應用
2025-01-14
UCYP-EMEd 95期 馮同學
5.00
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淺談教育評估的內涵、類型及其應用
教育培訓機構中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-01-14
GUC-EMEd 214期 房同學
5.00
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教育培訓機構中長期發(fā)展規(guī)劃
立德樹人視角下對課程與教學的思考
2024-12-28
GUC-EMEd 252期 李同學
3.00
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立德樹人視角下對課程與教學的思考
中國基礎教育不平等現(xiàn)象的分析及對策
2024-12-24
GUC-EMEd 209期 曾同學
5.00
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中國基礎教育不平等現(xiàn)象的分析及對策
目標管理理論在企業(yè)項目管理中的應用與分析
2024-12-24
New Era-GMED 136期 蔣同學
5.00
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目標管理理論在企業(yè)項目管理中的應用與分析
中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學
5.00
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中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓教學評估方案設計
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學
10.00
0
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓教學評估方案設計
教育的本質
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學
3.00
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教育的本質
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