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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

多維視域下中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實(shí)證分析
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)
5.00
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多維視域下中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實(shí)證分析
以教育觀察法為翼,探小學(xué)教學(xué)研究新徑
2025-02-26
GUC-EMEd 214期 房同學(xué)
5.00
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以教育觀察法為翼,探小學(xué)教學(xué)研究新徑
德樹人視角下中學(xué)思想政治課教師素質(zhì)提升的探索
2025-02-26
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
10.00
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德樹人視角下中學(xué)思想政治課教師素質(zhì)提升的探索
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題審視與干預(yù)路徑探究
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題審視與干預(yù)路徑探究
幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級(jí)管理為例
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
5.00
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幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級(jí)管理為例
以所在工作單位為對(duì)象的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃研究
2025-02-19
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
5.00
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以所在工作單位為對(duì)象的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃研究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育實(shí)踐中的價(jià)值與局限
2025-02-19
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育實(shí)踐中的價(jià)值與局限
從培養(yǎng)問(wèn)題解決能力視角論我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的必要性與發(fā)展方向
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
5.00
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從培養(yǎng)問(wèn)題解決能力視角論我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的必要性與發(fā)展方向
實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
5.00
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實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題:現(xiàn)狀、成因與干預(yù)策略
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題:現(xiàn)狀、成因與干預(yù)策略
小學(xué)美術(shù)教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學(xué)
5.00
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小學(xué)美術(shù)教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究