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教育學(xué)
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1735篇作業(yè)范文

淺談中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)措施
2023-03-22
CTU-MED 55期 王同學(xué)
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淺談中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)措施
深入探討教育本質(zhì):五種觀點(diǎn)的細(xì)致辨析與啟示
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
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深入探討教育本質(zhì):五種觀點(diǎn)的細(xì)致辨析與啟示
農(nóng)村教師培訓(xùn)需求研究
2023-05-21
UCYP-EMED 15期 曾同學(xué)
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農(nóng)村教師培訓(xùn)需求研究
從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
2022-06-20
CTU-MED 57期 肖理文
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從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué):優(yōu)勢、局限性及應(yīng)對策略
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué):優(yōu)勢、局限性及應(yīng)對策略
教育四大支柱對教育教學(xué)的啟示
2023-03-22
CTU-MED 54期 鄧同學(xué)
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教育四大支柱對教育教學(xué)的啟示
實(shí)踐教育哲學(xué)視角下的瑜伽教學(xué)改革
2022-05-10
CTU-MBED 68期 于同學(xué)
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下的瑜伽教學(xué)改革
《如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論提升中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力》
2021-04-02
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 徐同學(xué)
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《如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論提升中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力》
教育管理理論與實(shí)踐研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 曾同學(xué)
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教育管理理論與實(shí)踐研究
“教育減負(fù)”失效多維因素探討
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同學(xué)
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“教育減負(fù)”失效多維因素探討
如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
2022-07-30
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
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如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
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“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成